全球可持续发展规划师学会会长

張沁教授

張沁教授

香港联合国教科文组织协会执行会长兼秘书长
President of World Institute of Sustainable Development Planners;
香港可持续发展教育学院院长
中国联合国教科文组织可持续发展教育项目全国工作委员会执行委员(香港)
华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院客座教授
联合国负责任管理教育中国学术委员会副主席

张教授自1991年起为注册风险规划师和注册舞弊审查师协会高级会员。她一直从事资产管理丶风险管理和产业运营与发展。 张教授积极参与开发区和新市区,并完成了国家级经济技术开发区的国际投资丶海外融资丶产业重组丶并购上市丶园区谘询与管理等工作。

张教授曾任北京经济技术开发区研发顾问丶上海浦东张江高科技园区金融发展顾问丶山西省陆良市政府顾问。 自 2002 年以来,她一直致力於可持续发展教育的研究和开发,并积极参与可持续发展教育的规划和推广。

Professor Cheung is Director of Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development; Expert Advisor & Chair of the Expert Committee; UNESCO Asia-Pacific Institute of ESD; Executive Director (Hong Kong) of National Working Committee for UNESCO Project on ESD; Executive President & Secretary-General of UNESCO Hong Kong Association; Visiting Professor of the South China Normal University Education Development Higher Research Institution of The Greater Bay Area; Director, Hong Kong Director, GHM Greater Bay Area Education Forum.

英文名: Karen Q. Cheung

国籍:中国

专业领域:终身学习与可持续发展教育、监测评价、可持续发展规划与治理、创新教学、社会科学

职务:

香港联合国教科文组织协会 執行会长兼秘书长

President & Secretary- General of UNESCO Hong Kong Association

香港可持续发展教育学院 院长

Director of Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development

人物简介:

張沁教授

香港联合国教科文组织协会执行会长兼秘书长、香港可持续发展教育学院院长。

联合国教科文组织亚太可持续发展教育中心专家委员会主任委员、中国联合国教科文组织可持续发展教育项目全国工作委员会执行委员(香港)、全球可持续发展规划师学会会长、香港教育工作者联会理事、华南师范大学粤港澳大湾区教育高等研究院及区域教育治理大数据中心主任委员,香港专业及资深行政人员协会创会会员、粵港澳大灣区教育论坛董事、香港专业人士(北京)协会常务理事,中国儿童少年基金会功勋理事。

Prof. Karen Q. Cheung

President & Secretary- General of UNESCO Hong Kong Association

Director of Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development

Prof. Cheung is the President & Secretary- General of UNESCO Hong Kong Association; Director of Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development; Expert Advisor & Chair of the Expert Committee, UNESCO Asia-Pacific Institute of ESD; Executive Director (Hong Kong) of National Working Committee for UNESCO Project on ESD; President of World Institute of Sustainable Development Planner; Director of Hong Kong Federation of Education Workers; Researcher and Expert Advisor of Big Data Centre in Regional Education Governance of Guangdong-Macao-Hongkong Greater Bay Area Higher Education Institute; Founding Member of Hong Kong Professionals and Senior Executives Association; Director of GHM Greater Bay Area Education Forum; Executive Director of Hong Kong Professionals (Beijing) Association and Honorary Director of China Children & Teenagers Foundation.

张沁教授是管理学学士、国际贸易学硕士、产业经济学博士研究生,核淮风险评估策划师(Certified Risk Planner, CRP)、美国注册舞弊审查师协会(Association of Certified Fraud Examiners, ACFE)资深会员、全球可持续发展规划师学会(World Institute of Sustainable Development Planners, WISDP)资深院士(Senior Fellow)、可持续发展规划师(Certified Sustainable Development Planner, CSDP)。

She is a Bachelor of Business Administration, a Master of International Trade, a Ph.D of Industrial Economics. She is a Certified Risk Planner, Senior Member of Association of Certified Fraud Examiners (1996-2006) , Senior Fellow of World Institute of Sustainable Development Planners and Certified Sustainable Development Planner, CSDP.

张沁教授自1991年起长期从事资产管理、风险管理及产业营运开发等工作,积极参与开发区及城市新区开发,为多个国家级经济技术开发区成功完成国际招商、海外融资、产业重组、并购上市、园区顾问及管理。1998年起作为加拿大注册会计师协会中国代表处主任开展国际会计资格认证并与清华大学、上海财经大学、对外经贸大学、南开大学、暨南大学等20所中国内地高校开办国际会计专业。

Since 1991, Prof. Cheung has been engaged in asset management, risk management and industrial operation and development. She actively participated in opening up the development zones and new urban areas. She successfully completed international investment, overseas financing, industrial restructuring, mergers & acquisitions and listing, park consulting and management for many National Economic-Technological Development Areas. Since 1998, being the director of China Representative Office for Certified General Accountants Association of Canada (CGA- Canada), Prof. Cheung has been providing international accounting professional trainings for 20 universities in China including Tsinghua University, Shanghai University of Finance and Economics, University of International Business and Economics, Nankai University, Jinan University and more.

张教授自2002年起致力于联合国教科文组织(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, (UNESCO))可持续发展教育研究及开发,并积极策划与推动可持续发展教育项目。张教授曾是北京师范大学珠海分校不动产学院MBA客座教授(2004-2006)、2007 – 2009年期间与香港理工大学公共政策研究所联合创办中港合作中心任副主任,开展公共政策研究、地区规划及交流培训。曾担任北京市经济技术开发区(2000-2005)、上海浦东张江高科技园区财经发展顾问(1998-2003)、山西省吕梁市政府顾问(2017-.)

Prof. Cheung has been committed to the research and development of UNESCO’s (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) education for sustainable development since 2002 and she is active in planning and promoting education for sustainable development. She was the Visiting Professor (MBA) for Beijing Normal University, Zhuhai, College of Real Estate from 2004 to 2006. From 2007 to 2009, she collaborated with The Public Policy Research Institute (PPRI) of Hong Kong Polytechnic University to establish the Public Administration (China) Division of The Hong Kong Polytechnic University ( PAD ), she was the Vice Chairman of Executive Committee of PAD and the PAD carried out public policy researches, regional planning and exchange training projects. Prof. Cheung was the research and development consultant for the Beijing Economic-Technological Development Area (2000-2005) , financial development consultant for Zhangjiang Hi-Tech Park, Pudong, Shanghai (1998-2003) and consultant for the government of Luliang City, Shanxi Province since 2017.

2006年获“女性世界”全球华人精英大奖“社会服务奖”银奖、2010年荣获中国女企业家协会颁发“中国创新力女企业家”、2012年获中国管理科学研究院颁发“中国十大杰出管理人物”、2013年获中国联合国教科文组织全国委员会颁发“可持续发展教育开拓者奖”、2018年获联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会颁发“中国可持续发展教育优秀人物”,并带领团队获“中国可持续发展教育20年卓越团队”,成功为香港地区获得“中国可持续发展教育20年最具影响力地区”。

In 2006, Prof. Cheung was awarded the Silver Award for the “Women’s World Excellence Awards – Social Services”from “the Women’s World”; in 2010 the China Association of Women Entrepreneurs has awarded her with the “Chinese Innovative Women Entrepreneurs Award”; in 2012 she was awarded by China Academy of Management Science the “Top Ten Chinese Outstanding Manager”; In 2013, she received the “Education for Sustainable Development Pioneer Award” from the China National Commission for UNESCO; in 2018 she she was awarded the “Chinese Education for Sustainable Development Outstanding Contributor” by the UNESCO China National Working Committee and in the same year, her team received the “Outstanding Team of China’s 20 Years of Education for Sustainable Development”, Hong Kong was also successful in winning the “Most influential region of China’s 20 Years of Education for Sustainable Development. ”

学术成就:

主持国际、国内研究课题十余项,包括国家发展改革委员会“十二五”规划课题、教育部综合研究编入《中国可持续发展教育创新实践》(主编:陈小娅) ,国际、国内学术论坛及刊物发表论文四十余篇,专利1项、软件著作权6项。

Academic Achievements:

Prof. Cheung has organized and directed more than ten International and local research projects, including a project under “The Twelfth Five-Year Plan” established by the National Development and Reform Commission of China. The project was incorporated into the “China’s Education for Sustainable Development Innovative Practices” edited by Xiaoya Chen. She has published more than 40 papers in international and local publications, and she also holds one patent with 6 copyrights.

2014年张教授将世界卫生组织「健康促进学校」与可持续发展教育相融合,践行可持续的健康生活方式学校教育(Education for Health Sustainable Life-style)运用最新ICT技术,包括云计算、传感器、IOT、大数据库及通讯平台连成一体,加上知识管理系统及专家系统之支持,建立学教互动、以数据实证为依据的“自适应学习”健康教育教学资源服务平台,形成一套符合中小学生校园健康教育及健康服务的教学资源服务方案,透过由微观数据到宏观治理目标间的三级指标体系的建立,自下而上形成了由26个第三级指标的数据采集(运用物联技术自动采集、问卷采集、以及课堂、活动等行为数据采集)>到数据分析与管理(建立校园量化健康管理系统,归入6个二级维度指标,进行整体、个体的趋势、比较等)>数据研究与挖掘(进行各维度指标间关联关系的分析,形成大数据研究报告建立知识管理系统)>数据应用(包括问题查找、评测、可进行宏观层面的预警、预测、统筹规划、科学决策、亦可进行课程开发、学教互动的各项应用)。平台申请专利1项、软件著作权6项,平台系统建立后透过试点校的参与,同时申请并完成全国教育科学规划教育部重点课题《中小学生健康素养相关因素分析及对策研究》,研究透过健康物联技术采集量化中小学生健康及相关维度的数据,分析影响健康素养的相关因素,开发相应创新课程与活动等相应对策,指引培养学生建立健康、可持续的生活方式,帮助学校制定中长期对策,改进中小学生健康发展状况,践行了宏观目标与微观指标间数据的融合贯通,是多层次多维度大数据融合的实践,为现代教育治理提供了一个具体的实践范式与研究基础。

In 2014, Prof. Cheung integrated education for sustainable development and World Health Organization’s idea of using health to promote schools. She practised Education for Health Sustainable Life-style by using the latest ICT technologies, including cloud computing, sensors, IOT, big data database and communication platforms, coupled with the support of knowledge management systems and expert systems, to establish a learning-teaching interactive, data-based “adaptive learning” teaching resource service platform for health education. These could form unique sets of teaching resources services plans that are in line with each specific Secondary/Primary school’s health education and health services. A three-level indicator system was established using a bottom up approach from micro-level to macro-level management goals, to 26 third-level indicators. The indicators are formed from Data collection (automated using IoT technology, questionnaire analysis and behavioral data collection such as in-class activities) to data analysis and management (establishment of a quantitative health management system in school campus, which is classified into 6 second dimension indicators for comparison of overall and individual Trends, etc.) , to Data research and mining (analysis of the relationship between indicators in various dimensions, formation of big data research reports and establishment of a knowledge management system) to Data applications (including problem identification, evaluation, macro-level early warning and forecasting system, and overall planning, Scientific decision-making, curriculum development, and various applications in learning and teaching interaction). The platform applied for 1 patent and 6 software copyrights. The platform was established with participation from several pilot schools, it applied and completed the key project — “Analysis of Factors Related to Primary and Secondary School Students’ Health Literacy and Countermeasures Research” initiated by the National Educational Science Planning Ministry of Education. The research project collected and quantified data related to primary and secondary school students’ health in multiple dimensions using IoT technology and analyzes the related factors that affect health literacy, develops corresponding innovative courses, activities and other corresponding countermeasures, which helps students to develop healthy and sustainable lifestyles and helps schools to formulate medium to long-term measures to improve healthier growth and development of primary and secondary school students. The project practices the integration of data between macro-level objectives and micro indicators, it implemented multi-level and multi-dimensional big data integration which provides a specific practical paradigm and research foundation for modern education governance.

社会公益:

张沁教授热心参与社会公益、环境与生态保护、践行公民社会责任。2000年张教授发起成立“中加智财教育基金”,并在北京人民大会堂由顾秀莲副委员长与加拿大驻华公使为教育基金揭牌,基金资助失学儿童、贫困大学生;2002年首届“中国儿童慈善活动日”,授予“慈善爱心人士”,名留中国八达岭长城“中国儿童慈善功德碑”;2006年 获“女性世界”全球华人精英女性“社会服务奖”银奖。

Prof. Cheung has always been practising her social responsibilities by actively participating in charities events and environmental protection actions. In 2000, Prof. Cheung initiated the establishment of “The China-Canada Wisdom Education Fund” which aimed to fund the education of children who are unable to attend schools, and those of poor college students. In 2002 she was awarded as one of the “Charitable Figures” in the first “Children’s Charity Events Day”, and her name was recorded on the “Children’s Charity Monument” placed on the Great Wall. In 2006 she was awarded the Silver Award for the “Women’s World Excellence Awards” from “The Women’s World” under the category of social service award.

相关论文发表

1、山西省古交市“十二五”规划分规划–古交市社会发展服务体系规划,研究、规划报告,2010年,国家发展改革委员会“十二五”规划课题。

2、Impact of Legislations and Regime on Vocational Education in Hong Kong, 论文,2012,The third International Congress on Technical and Vocational Education and Training, UNESCO

3、香港可持续发展教育创新实践,综合研究,2009年,教育部,编入:《中国可持续发展创新实践(主编:陈小娅)

4、《关于中国医院绩效评估指标体系的研究》,综合研究,2006年,中国劳动与社会保障部

5、Design of Comprehensive Performance Measurement System for Credit-Rating Assessment of Hospital in China: The Quest for Performance and Control(《中国医院评级的绩效评估系统设计:绩效及监督探索》), 论文,2006年,International Conference on Performance Measurement

6、基础教育国际人才培养国际比较(香港地区),比较研究,2012,中国教育学会“十二五”重点课题

7、The Trial of Health Measurement to School Student, Research on Health Education Development of Secondary School in Beijing, Report Spring 2015

8、中小学生健康素养相关因素分析与对策研究,研究报告,2016,全国教育科学规划教育部重点课题DLA150337

9、中小学生健康教育数据分析报告,Research on Health Education Development of Secondary & Primary School in Shenzhen, Report Spring 2019

10、中国可持续发展教育的独特价值和未来,论文,2019,第三届可持续发展论坛,CACE & HiESD

11、Three Pillars of implementing United Nations Global Compact at the Regional Level - Professional Training, Public-Private Governance, Evidence-Based Policy-Making(区域践行全球契约三大支柱:专业人才、合作治理、数据实证),论文,2020,UNGC

名誉主席

根岸英一教授

根岸英一教授

美国宾夕法尼亚大学博士学位,2010 年诺贝尔化学奖得主

根岸教授是满洲出生的日本裔美国化学家,他的大部分职业生涯都在美国普渡大学度过。根岸教授是根岸反应的发现者,因为在「有机合成中的钯催化交叉偶联反应」方面做出贡献而与理察·赫克丶铃木章共同获得2010年诺贝尔化学奖。有机化合物的合成为从制药工业到现代电子学的许多科学领域打开了大门。 在自然界中,有机化学以无数种形式发生,是生命本身的基础,使用稳定的碳基础。

他发现了根岸偶合,在钯或镍催化剂下,有机锌化合物与有机卤化物缩合得到C-C键合产物。 凭藉这一成就,他获得了 2010 年的诺贝尔化学奖。他评论说:“我50 年来一直在思考 ,梦想成真了”,“日本年轻人也应该到海外来”。 根岸教授还反映了有机铝化合物和有机锆化合物可用於交叉偶联。 这种耦合技术他还没有获得专利,他的理由是:“如果我们不获得专利,我们认为每个人都可以轻松使用我们的成果,令其只得半知半解”。此外,二氯化锆还原得到的Zr(C5H5)2也称为根岸试剂,用於合成多取代苯。 由於对社会的贡献,他获得了许多奖项:

1996 – A. R. Day Award (ACS Philadelphia Section award)
1997 - 日本化学会奖
1998 – Herbert N. McCoy Award
1998 - 美国化学会有机金属化学奖
1998-2000 – Alexander von Humboldt Senior Researcher Award
2003 – Sigma Xi Award, Purdue University
2007 - 山田古贺奖
2007 – Gold Medal of Charles University, Prague, Czech Republic
2010 - 诺贝尔化学奖
2010 - 美国化学会有机合成化学奖
在众多其他荣誉中,根岸教授获得了 1996 年日本化学会奖丶1998 年洪堡高级研究员奖丶2000 年英国皇家化学会爱德华·弗兰克兰爵士讲座奖丶2010 年诺贝尔化学奖,以及多项荣誉博士学位。 根岸教授是亚洲有机化学杂志的名誉委员会成员,该杂志准备了虚拟特刊来庆祝这一时刻。

1960-61 – Fulbright-Smith-Mund Fellowship
1962-63 – Harrison Fellowship at University of Pennsylvania
1987 – Guggenheim Fellowship, 1987
2000 - 英国皇家化学会爱德华·弗兰克兰爵士讲座奖
2009 – Invited Lectureship, 4th Mitsui International Catalysis Symposium (MICS-4), Kisarazu, Japan
2010 - 文化功劳者
2010 - 文化勋章
2011 – Sagamore of the Wabash
2011 - 鹰勋章
2011 - 美国文理科学院院士
2012 – Honorary Fellowships of Royal Society of Chemistry (RSC)
2014 - 美国国家科学院外籍院士

副主席

Professor Gerry Postiglione

Professor Gerry Postiglione (可持续发展教育)

博士(纽约州立大学奥尔巴尼分校)

Professor Gerry Postiglione 是香港大学教育学院高等教育讲座教授。 他是前研究副院长和政策丶行政及社会科学教育部主管。 他出版了 16 本书和 150 多篇文章和章节。 他的着作包括:《东亚大众高等教育》丶《跨界东亚高等教育》丶《亚洲高等教育》丶《中国的教育与社会变革》和《中国不稳定的平衡》(约翰霍普金斯大学出版社即将出版)。 他是《中国教育与社会》及四本中国教育丛书的主编。
2006年获香港大学杰出研究导师奖。 2011年获得北美比较与国际教育学会最佳图书奖。 2014年获香港政府研究资助局颁发的人文社会科学杰出学者奖。 2015年,他获得了北美比较与国际教育学会颁发的高等教育研究终身贡献奖。 2016年,由於对研究的贡献,他被选为美国教育研究协会的会员。 2016年发表自传於Leaders in the Sociology of Education。2017年再度获得最佳图书奖。 他的研究作品集将於 2018 年由 Routledge Press 出版。

Professor Peter R Hills

Professor Peter R Hills (可持续性)

哲学博士(Aston)丶香港规划师学会荣誉会员

香港大学名誉教授,1993年至2016年任香港大学城市规划与环境管理中心/香港嘉道理学院讲座教授。他是城市规划与环境方面的专家。 从1989年到2012年,他在香港大学城市规划与环境管理中心/香港嘉道理研究所担任城市与环境领域主任超过20年,发表了100多篇有关可持续发展丶环境设施丶节能丶低碳经济和生态系统的政策与改善相关的研究论文。

杨荣基教授

杨荣基教授 (可持续经济)

名誉博士学位 (圣彼得堡州立大学), 圣彼得堡州立大学博弈论中心联合主任

杨教授是香港树仁大学卓越研究教授和工商管理系主任,以及圣彼得堡州立大学随机微分博弈研究主席和博弈论中心联合主任。 他还是青岛大学的特聘名誉教授——他与诺贝尔奖获得者约翰·纳什丶莱因哈德·塞尔滕丶罗伯特·奥曼和劳埃德·沙普利一起获得这一荣誉。杨教授还担任 SRS 动态合作博弈高级研究联盟的主任,该联盟是圣彼得堡国立大学丶俄罗斯科学院和树仁大学共同发起的一项联合研究计划。 他曾在皇后大学丶香港大学和新加坡国立大学担任教职。

杨教授的主要研究领域是博弈论丶优化和随机过程。他担任国际博弈论评论总编辑丶运筹学年报的客座编辑丶动态游戏和应用程序的副编辑丶运筹学快报的副主编丶劳特利奇(泰勒和弗朗西斯)的编辑器系列经济与优化,以及董事会数学博弈理论与应用的编辑。杨教授在全世界着名的科学期刊出版广泛,特别是优化理论与应用(自动)期刊丶运筹学的史册丶欧洲运筹学杂志丶国际博弈审查和数学生物科学。

Professor C L Jenkins (可持续酒店与旅游)

博士(思克莱德)

自斯特拉斯克莱德大学退休後, Jenkins 名誉教授一直在中东和泰国的国际旅游和酒店业担任顾问。 他在旅游政策和规划方面的专业知识受到欧洲丶亚洲和中南美洲的政府和机构的追捧。 Jenkins 教授曾在六本旅游经济与管理国际期刊的编委任职。

李大拔教授

李大拔教授 (公共卫生)

内外全科医学士丶理学学士(伦敦)丶公共卫生硕士(中大)丶英国皇家外科医学院院士(伦敦和爱尔兰)

李大拔教授,香港中文大学(中大)健康教育和健康促进中心,赛马会公共卫生及基层医疗学院教授(临床)兼主任,被选入医学研究所。医学研究所是一个关於健康问题的独立和科学分析和建议的国家资源。被选入医学研究所被认为是健康和医学领域的最高荣誉之一,李教授是医学研究所最近选出的 10 位外籍院士之一。

李教授是世界知名的全球健康先驱。他开发了广泛使用的工具包和框架,以在各种环境中有效地促进和灌输健康,从学校层面到市政层面,再到医疗保健基础设施,以此发表了 200 多篇论文同行评审期刊,并在世界卫生组织和政府机构中担任顾问。

他在健康发展方面的贡献也得到认可,当选伦敦和爱尔兰皇家内科医学院院士丶2004 年香港政府颁发的社区服务行政长官嘉奖,以及2014年健康城市联盟(AFHC)颁发的健康城市研究先锋奖。他是AFHC 2014年全球会议科学委员会主席。他还在香港和海外的许多领先学术机构担任名誉教授和兼职教授。

傅浩坚教授

傅浩坚教授 (健康与保健)

人文硕士丶太平绅士丶体育博士 (春田学院), 美国国家运动机能学会国际院士

傅教授在国际知名期刊发表120多篇论文,多年来在世界各地的会议或研讨会上发表过130多场讲座或报告。 他的研究得到了各种资助机构的支持,涵盖了体育文化的发展; 不同人群的身体素质和心理状况; 运动处方和干预计划; 生活质量和健康; 香港体育运动发展的历史研究; 心血管危险因素和生活方式管理; 耐力运动员的心肺功能和选定的生物标志物; 空气污染和高海拔训练对身体活动和健康的影响。

他曾担任多个公共机构委员会的主席,包括精英体育委员会丶香港运动医学与运动科学协会和香港教练委员会。 他目前是反兴奋剂委员会和香港奥林匹克学院的主席。

傅教授致力推动香港体育发展。 他的出色表现得到了香港特区政府的认可,被任命为太平绅士,并被授予荣誉勋章。

薛凤旋教授

薛凤旋教授(可持續城市)

博士(伦敦),中华人民共和国全国人民代表大会代表(1993-2008)

薛教授现为中国飞机租赁有限公司顾问及中国机场协同投资有限公司高级顾问。 他在英国伦敦政治经济学院获得了博士学位。1977年至2007年间任香港大学地理教授兼地理与地质系系主任。2008年至2013年间任香港浸信会当代中国研究高级研究所创会所长,同时兼任北京大学丶中山大学丶暨南大学丶西安交通大学等中国多所着名大学的名誉教授。

薛教授亦曾任中华人民共和国全国人民代表大会代表(1993-2008)丶广东省省长顾问(2000-2005)丶香港特别行政区筹备委员会丶港口及海事委员会委员 丶港湾发展委员会及香港特别行政区政府港口发展委员会。 薛教授发表了大量关於城市研究和发展战略以及比较城市化的文章。 目前,他的研究重点是中国的“一带一路”倡议和全球航空业及其对全球经济的影响。

祁乐彬博士

祁乐彬博士 (终身学习)

教育博士 (诺丁汉大学)、香港板球总会主席

祁乐彬博士是职业大学管理员。 他毕业於伦敦大学学院地理学专业,还拥有莱斯特大学的人力资源管理/培训硕士学位和诺丁汉大学教育学博士学位。 他曾在伦敦国王学院丶英国公开大学和香港大学工作。 在香港大学,他曾在注册处丶教育和艺术学院,以及香港大学专业进修学院工作。

他的主要职责包括作为公司秘书支持董事会及其委员会的企业管治; 为学校董事会丶委员会和学术单位提供服务,学校注册事务和质量保证团队的工作。 作为董事会团队的成员,他参与学校的高级管理。香港政府资历架构的内部申请亦由他负责。 在终身学习和跨国教育领域上,他发表了多篇论文,并多次在会议上发表演讲。

他还代表香港参加亚洲板球理事会和国际板球理事会,并在其多个委员会任职。

Professor P Kevin MacKeown

Professor P Kevin MacKeown (气候变化)

哲学博士(Durham),FInstP,香港大学名誉教授(物理系),专家研究员,着有《早期中国海岸气象学:香港的作用》一书

Professor P Kevin MacKeown出版了《早期中国海岸气象学:香港的作用,1882-1912》一书,该书提供了有价值和翔实的见解,对争议提出有价值和信息丰富的见解,涉及对各社区天气的生命和财产保护。 他毕业於都柏林大学学院和达勒姆大学,大部分的职业生涯时间都在香港大学教授物理学和研究宇宙辐射,至今仍是香港大学的名誉教授。

在过去的五年里,他一直在研究宇宙射线。 他提出以下问题并提供答覆。

宇宙辐射能影响气候变化吗?

带电宇宙射线,包括初级和次级(大部分均带电),会在大气中产生电离,特别是在那里的水蒸气中,这可能在云的形成中发挥作用。众所周知,宇宙射线通量的变化可能会导致多或少的云层覆盖,从而导致地球表面变冷或变热。从字面上理解,这个问题似乎很简单直接,但与气候变化的各个方面一样,问题在於细节,分析中的复杂性是多方面的。 因此,在回答这个问题时没有一致的说法。 第一性原理计算非常具有挑战性,因此,大多数调查会寻找观察量之间的相关性,但要注意任何此类相关性都不是因果关系的自动证明。因为大气中带电宇宙线通量随纬度变化,由於地球磁场的屏蔽效应,云量变化的依赖性以及温度调制可能会表现出一定的纬度效应。

Professor Jacobus Root

Professor Jacobus Root (可持续发展商务)

市场营销副总裁, 上海(中国)交通大学

Professor Root首於1982年来到北京,此後在中国几所着名大学任教多年,其中有:上海交通大学暑期学校(est. 1896),教授工商管理硕士毕业生,以及以英语为第二语言或外语(TEFL)教师培训计划。 此外,他还在上海郊区松江的上海外国语大学为英语专业的学生授课。

他的演讲引人入胜,这让他一直在许多研讨会和培训活动成为课程负责人,如商务部研讨会。Professor Root也是上海交通大学暑期学校 市场营销副总裁并负责其组织丶设计和营销,以国际继续教育部为本。

曾就读於惠灵顿丶新西兰维多利亚大学和上海交通大学暑期学校,并成功举办过不少於四届的“英语文化周”。因此於2004年丶2005年丶2006 年和 2010 年,获上海市教育厅颁发特别奖和文凭。

Professor Gerhard Berchtold

Professor Gerhard Berchtold (环境技术和废物管理)

欧洲项目主任(奥地利), 阿兹台克大学

Professor Berchtold是欧洲项目丶阿兹台克大学欧洲分校和奥地利 因斯布鲁克 尼加拉瓜中央大学 (UCN) 的院长。 Professor Berchtold还是 UCN 环境与废物管理国际项目学院的主任和教授,以及 UCN 国际项目在环境管理领域的欧洲代表。他精通德语丶英语丶意大利语丶西班牙语和法语。 他获得了国际管理丶高等教育管理丶环境决策丶环境技术丶工商管理丶公共管理丶环境政策丶教育和法律等学位。 他是奥地利学者丶管理顾问丶环境政策顾问,以及环境技术丶废物和环境管理方面的专家。

自 1980 年代以来,Berchtold 教授拥有广泛的专业管理和政策管理经验,以及远程教育管理和讲学丶研究和谘询经验,特别是在废物管理丶环境政策丶土壤和地下水修复丶一般管理领域,以及战略性和跨国性的高等开放和远程教育管理。 他曾在奥地利国民议会(1990 - 2002)和欧洲议会(1995 - 1996)担任顾问和助理,是奥地利超级基金委员会的全票成员 (修复委员会 1995 - 1999),并领导奥地利联邦经济商会 WKO(2000 - 2005)内的废物和废水管理部门的环境立法工作组
,他曾担任独立机构蒂罗尔州立法机构(2005 年 - 2008)的行政和政治主任。 他赢得的奖项包括奥地利年度环境和公共行政提案奖丶生态管理者2000,也是萨尔茨堡研讨会的校友(环境与外交,1994 年)。 他发表了大量出版物,在环境和废物管理的营运层面,包含项目丶设施和技术方面,以及环境法的制定丶发展和实施方面做出了重大贡献。

荣誉教授 马文风博士

荣誉教授 马文风博士 (可持续商业与管理)

DSc (Azteca), FCMC, CMC-AF, FBCS, FIFC, FinstLM, Independent Consultant, Associated Partners of international consulting firms

马博士在电信丶资讯科技(IT)和服务行业服务超过 40 年,并参与管理谘询超过 20 年。他是业务估值丶高管培训丶高管猎头丶促进丶成长管理丶IT管理丶领导力发展丶营销丶组织设计和发展丶物理和网络安全丶流程改进丶项目管理丶质量管理丶再造等领域的首席顾问 丶销售和业务发展丶小型和家族企业丶战略规划丶供应炼和物流以及可持续性。

他曾在 Cable & Wireless丶Unisys丶Shell丶Bain & Company丶HK Telecom丶Telcordia Technologies丶PwC丶PCCW丶Ovum 和 ValuePartners 的多个部门和项目中工作。 他成功地为中国丶香港和亚太地区的上市公司丶政府和政府机构主持和交付了 50 多个开发和谘询项目,其中包括 IT 自动化丶信息系统开发丶质量管理丶业务变革/发展丶行业转型丶 行业监管丶政府政策丶市场调研丶销售效率提升丶产品交付丶客户服务提升丶物流提升丶流程管理丶战略制定和场景规划。

马博士亦为非政府组织及志愿服务提供支持及贡献知识,包括资讯及通讯科技创新丶电子服务丶电子健康管理,以及可持续发展和研究,其中包括与 FHKI丶IMCHK 和 WISDP 合作推广管理谘询,以及大湾区商业和产业的可持续发展。

荣誉顾问

  • Dr John M Morgan
    哲学博士 (Oxon)丶自然科学博士 (hc)丶俄罗斯科学院社会学研究所丶联合国教科文组织教育政治经济学教席丶英国联合国教科文组织全国委员会主席 (2010-2013)
  • Etienne Clement
    文化遗产法律保护高级顾问及联合国教科文组织太平洋国家办事处前主任
  • Milenko Gudić
    塞尔维亚改革谘询和辅导创始董事及UNPRME 反贫困工作组联合主席
  • Denis Nkala
    联合国南南合作办公室亚太区协调员
  • Dr Raymond Woo
    荣誉博士学位 (澳洲联邦大学)丶国际管理学院 (IIM) 终身荣誉主席丶香港房地产联合会执行董事会主席
  • Professor Ronald Berenbeim
    Adjunct Professor at the NYU-Stern School of Business (Business Ethics), US. Working with the United Nations Principles for Responsible Management Education (PRME)
  • Professor Daniel R. LeClair
    CEO of the Global Business School Network, Former executive at AACSB
  • Paul Myers
    世界建筑官员组织主席丶国际规范委员会 (ICC) 主席 - 建筑官员和规范管理员公司 (BOCA)丶国际安全与卫生建筑联合会 (IFSB) 的联合创始人
  • Daniel A. Witt
    国际税务与投资中心(ITIC)主席丶亚太税务论坛联合创始人丶欧亚财政专家研讨会, 中东/北非
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